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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 1-Dez-2023 | Alterações genéticas relacionadas ao desenvolvimento pondero estatural e dificuldades de linguagem: uma revisão integrativa | Garcia, Giovanna Guezin | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 28-Ago-2019 | Análise psicologica do personagem José do Egito a luz da psicologia analítica | Chagas, Carla Samanta Ferreira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 29-Nov-2019 | Arte em libras: contribuições para a comunidade surda | Ajzenberg, Paula Turra | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Dez-2023 | Atraso no desenvolvimento de linguagem infantil em período de pandemia (COVID-19) | Azevedo, Debora Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 7-Dez-2011 | O chefe de cozinha surdo: linguagem e inclusão profissional | Melo, Cláudia de Sá Esquilante | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 3-Dez-2014 | Compreensão conversacional - a Teoria da mente em crianças surdas | Latrequia, Bruna D'Amico | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2-Dez-2024 | Comunicação aumentativa e alternativa na paralisia cerebral | Souza, Sofia Helena Costa de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 8-Dez-2008 | A comunicação do sujeito surdo com o ouvinte e as dificuldades estabelecidas nessa relação | Quintela, Dulcineia Viana | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 7-Dez-2011 | A criança e a família: compreendendo a relação comunicativa | Medeiros, Paula Scarel de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2-Dez-2024 | Desafios e perspectivas na inclusão social do indivíduo surdo e deficiente auditivo | Lima, Lara Menezes de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 26-Jun-2014 | Desvendando a dispraxia verbal de desenvolvimento na literatura | Oliveira, Mariana Santiago | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 23-Nov-2018 | Dificuldades de linguagem na escola: percepção de professores do ensino infantil | Dias, Jéssica Rodrigues | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 16-Jun-2022 | Os discursos lacanianos e os "novos sintomas" | Papp, Matheus | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 15-Jun-2022 | Ditadura, trauma e psicanálise: a importância da memória e do testemunho na elaboração do sintoma social | Luvizotto, Caio Labaki Agostinho | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2-Dez-2024 | Evolução do trabalho fonoaudiológico na atuação de crianças com TEA: abrangência e escopo | Felino, Isabella Duarte Hutter | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-Jun-2019 | Família acolhedora e apadrinhamento afetivo como fatores de proteção de crianças e adolescentes em situação de acolhimento | Macedo, Rita de Cássia Freire | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 23-Nov-2018 | A função do brincar como dispositivo terapêutico do ponto de vista de fonoaudiólogos que atuam com crianças | Brito, Nathalia Ferreira de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-Jun-2019 | O humor e o riso: possíveis interlocuções com a psicologia | Teixeira, José Victor Negraes Rivolta | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-Jun-2022 | O impacto da invisibilidade social na subjetividade em pessoas em situação de rua: um paralelo ao cenário pandêmico | Braitt, Bruno Goldbach | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 8-Dez-2008 | Inclusão social dos surdos na escola: uma visão do professor | Oliveira, Andréa Zupo Maynart de | Trabalho de Conclusão de Curso |
