REPOSITORIO PUCSP Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Graduação em Psicologia
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: D'OH: Homer Simpson e o humor, uma análise fenomenológica
Autor(es): Sampaio, Vitor Faustino
Primeiro Orientador: Colpo, Marcos Oreste
Resumo: Este trabalho tem por objetivo a análise fenomenológica do Humor, focando-se no personagem Homer Simpson. A metodologia do trabalho consistirá numa fenomenologia que se desdobra em uma hermenêutica da facticidade da existência. Dentro dessa perspectiva, o humor flagra aspectos importantes e significativos dessa nossa condição existencial. Esse fenômeno será investigado em um processo hermenêutico, portanto, interpretativo/compreensivo, voltado para uma analítica existencial. A escolha de Homer Simpson se deu pelo fato de a personagem ser emblemática em seu modo de ser-no-mundo, o qual se dá quase que exclusivamente através do humor. Paralelamente, podemos observar o Humor como uma dimensão da existencia humana já que este permeia a existência de todos nós, e não apenas de Homer Simpson. Ao final, é feita uma consideração sobre a possibilidade da utilização do humor na clínica, tendo em vista a possibilidade de ser-no-mundo através do humor. A pesquisa será teórica e se dará via hermenêutica, entre a análise do modo de ser de Homer Simpson e o desenvolvimento teórico do conceito de Humor
Palavras-chave: Homer Simpson
Humor
Análise fenomenológica
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da Instituição: PUC-SP
metadata.dc.publisher.department: Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde
metadata.dc.publisher.program: Graduação em Psicologia
Citação: Sampaio, Vitor Faustino. D'OH: Homer Simpson e o humor, uma análise fenomenológica. 2008. 59 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2008.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/18602
Data do documento: 11-Dez-2008
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