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https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/13762| Tipo: | Dissertação |
| Título: | Palavra freqüente, pronúncia diferente: a lingüística de corpus auxiliando o ensino da pronúncia do inglês como língua estrangeira |
| Autor(es): | Ferreira, Elias |
| Primeiro Orientador: | Sardinha, Antonio Paulo Berber |
| Resumo: | Este trabalho tem como objetivo descobrir quais são os vocábulos da língua inglesa que apresentam uma relação atípica entre a ortografia e a pronúncia e que têm freqüência de uso relevante, observada por meio de um corpus. O resultado deste trabalho poderá ter posterior aplicação na formação de professores brasileiros de inglês, orientando a preparação dos mesmos em relação à área de pronúncia de vocábulos a partir da forma escrita, indicando quais palavras necessitam receber maior atenção durante o processo de formação acadêmica, atuando assim como um trabalho de referência |
| Palavras-chave: | Lingüística de corpus Lingua inglesa -- Pronuncia Lingua inglesa -- Estudo e ensino -- Falantes |
| CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA::LINGUISTICA APLICADA |
| Idioma: | por |
| País: | BR |
| Editor: | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
| Sigla da Instituição: | PUC-SP |
| metadata.dc.publisher.department: | Lingüística |
| metadata.dc.publisher.program: | Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem |
| Citação: | Ferreira, Elias. Palavra freqüente, pronúncia diferente: a lingüística de corpus auxiliando o ensino da pronúncia do inglês como língua estrangeira. 2006. 151 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2006. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/13762 |
| Data do documento: | 23-Mar-2006 |
| Aparece nas coleções: | Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem |
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