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Tipo do documento: Dissertação
Título: História e memória da Escola Complementar de Guaratinguetá (1906-1913)
Autor: Corbage, Debora Maria Nogueira 
Primeiro orientador: Bittencourt, Circe Maria Fernandes
Resumo: Esse trabalho tem como objetivo fazer um estudo sobre os alunos formados na Escola Complementar de Guaratinguetá entre 1906 e 1913. Investigaremos as oito primeiras turmas de alunos com o objetivo de detectar sua origem social dentro do panorama da estrutura social da cidade no início do período Republicano. Para isso iremos observar a memória construída na cidade da referida escola analisando as Revistas Comemorativas de 75 e 90 anos da escola destacando a memória escrita pelos ex-alunos e memorialistas. Outro ponto importante a ser investigado está nos normalistas que se destacaram na sociedade guaratinguetaense onde verificamos que a procedência sócia econômica desses alunos
Abstract: This aims to make a study of graduate students in the Complementary School of Guaratinguetá between 1906 and 1913. Investigate the first eight classes of students in order to detect its origin in the social landscapes of the city s social structure in early Republican period. For this we observe the memory build in the city of that school analyzing the Commemorative Magazines of 75 to 90 years of the school highlighting the memory written alumni and memoirs. Another important point to be investigated is in the normalistas that stood out in society were Guaratinguetá verified that the merits of these pupils economic partner
Palavras-chave: Escola complementarde Guaratinguetá
Formação docente
Memória escolar
Teaching formation
School memory
Área(s) do CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: BR
Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da instituição: PUC-SP
Departamento: Educação
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política Sociedade
Citação: Corbage, Debora Maria Nogueira. História e memória da Escola Complementar de Guaratinguetá (1906-1913). 2010. 118 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2010.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10806
Data de defesa: 13-May-2010
Appears in Collections:Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política Sociedade

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