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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
17-Fev-2012Referenciais freireanos na prática pedagógica: um estudo em uma escola pública do Município de Itajubá-MGSá, Isaura F. Vassalo deDissertação
8-Dez-2017Uma prática didático-pedagógica com profissionais da saúde inspirada na proposta de investigação temática de Paulo FreireAbensur, Patricia Lima DubeuxTese
11-Dez-2012O currículo crítico-libertador como forma de resistência e de superação da violência curricularGiovedi, Valter MartinsTese
21-Mai-2009A construção curricular na perspectiva freireana: um estudo de caso na Escola Municipal Santa Rita, na cidade de Diadema-SPAbensur, Patricia Lima DubeuxDissertação
1-Dez-1998Alternância no currículo: uma proposta para a inclusão escolar e social: um estudo da Escola Família Agrícola da Perimetral Norte/APSilva, Jose Amiraldo Ferreira daDissertação
10-Jun-2009A propriedade cultivada na escola do MST: a Pedagogia do Oprimido na promoção da dignidade humanaZanardi, Teodoro Adriano CostaTese
22-Mai-2007A criação de um ambiente virtual: o registro da pesquisa na Cátedra Paulo Freire da PUC-SPCarrara, MauricioDissertação
6-Jun-2005Referência para um currículo crítico-emancipatório na universidade:construindo o projeto educativo do Centro Universitário de Brusque-SCPires, ClariceTese
25-Set-2013Tecendo cidadania no território da educação musical: a experiência do programa Guri Santa MarcelinaBruno, Marta Regina PastorTese
22-Jun-2010O adolescente em liberdade assistida e sua inserção na rede pública de ensino de Embu/SP (2008-2009): contribuições freireanasMasella, Marcio AlexandreDissertação

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