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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
22-Set-2023 | Formação e atividade docente na educação infantil em articulação ao currículo: narrativas com possibilidades de transformação | Frenham, Adriana Maria Biaggio | Tese |
21-Set-2023 | Ação social no contexto da Pastoral Universitária: contribuições formativas ao jovem universitário numa perspectiva humanizadora | Guedes, Walkíria Ferreira | Tese |
24-Jan-2023 | As árvores como narrativa para a relação humana com o tempo e o espaço | Würker, Helena | Dissertação |
31-Ago-2023 | A arquitetura curricular e o Projeto Político Pedagógico das escolas do/no campo em Itaúna/MG: o chão nosso de cada dia | Andrade, Tânia | Tese |
25-Ago-2023 | A coordenação pedagógica e os professores das séries finais do Ensino Fundamental em processos de formação permanente | Brandão, Sílvia Helena Antunes Bueno | Tese |
13-Set-2023 | A cultura cigana no currículo escolar: educar para a diversidade – uma proposta de inclusão na formação de professores | Marcolino, Maria Aparecida Custodio | Tese |
28-Abr-2023 | A formação continuada de professores em parceria com os gestores: relações andragógicas | Silva, Fábio Anderson de Assumpção | Tese |
5-Abr-2023 | A escola angolana como um ambiente de transformação: Orçamento Geral do Estado (2015 a 2021) para o ensino primário e o cumprimento ao ODS 4 da ONU Agenda 2030 | Nóbrega, Dilson Cláudio Sodré da | Dissertação |
16-Jun-2023 | A potencialidade formativa do diálogo do Slam com o currículo escolar: buscando justiça curricular | Silva, Luis Fernando Lima e | Tese |
3-Jul-2023 | Design de formação continuada colaborativa: entre gestão escolar, tecnologias educacionais e metodologias ativas | Martins, Leandro Wendel | Tese |
30-Jun-2023 | A cidade como currículo | Marcelino Neto, Eduardo dos Reis | Dissertação |
27-Jun-2023 | Educação para sustentabilidade e a ação conjunta de tecer redes de transição no território | Fortes, Adriana Benetti | Dissertação |
10-Mar-2023 | Exclusão escolar, em tempos de pandemia, no Ensino Médio Profissionalizante em escola pública estadual de São Paulo(SP) - (2019-2022) | Gonçalves, Ângela Maria | Dissertação |
8-Mar-2023 | O programa Espaço de Brincar do Sesc São Paulo: sua contribuição nas oportunidades de interação entre crianças na primeira infância e seus adultes referência nas vivências | Monteiro, Érica | Dissertação |
24-Ago-2023 | Educação Infantil, currículo, BNCC: campos de experiência | Coelho, Regina Célia Machado | Dissertação |
6-Set-2023 | Programa Ensino Integral (PEI) e atuação docente em escolas de Educação Básica do município de Guarulhos/SP | Frutuoso, Renato Alves | Dissertação |
8-Mar-2023 | A formação permanente de professores de Geografia no contexto da implementação do currículo da cidade de São Paulo | Oddone, Andrea Laranjeira | Dissertação |
9-Mar-2023 | Racismo religioso: a repercussão e os desafios da implementação da Lei 10.639/03 nas escolas públicas do município de São Paulo | Melo, Amanda Guerra | Dissertação |
13-Fev-2023 | Corporeidade, saúde e cultura: o sentido do Sesc como espaço educativo para crianças e jovens | Valério, Alan Luis Vieira | Dissertação |
23-Ago-2023 | Professores Especialistas em Currículo (PEC) na formação permanente de professores na rede de ensino estadual de São Paulo: atuação e competências | Lima, Silvia Aparecida de Jesus | Dissertação |
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