REPOSITORIO PUCSP Monografias Lato Sensu (Especialização e MBA) Monografias Lato Sensu (em Processamento)

Tipo:	Monografia de Especialização
Título:	Relatos de experiências: adaptações de atividades escolares, de um aluno com TDAH, durante ensino remoto
Autor(es):	Santos, Karina Alves dos
Primeiro Orientador:	Raiça, Darcy
Resumo:	O presente estudo, caracterizado como relato de experiência, foi realizado durante o período de isolamento social, decorrente da pandemia do Coronavírus e acompanhou o desenvolvimento e aprendizagem de um aluno com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), a partir da realização de atividades propostas pela escola regular e adaptadas pela pesquisadora. Teve por objetivo: 1) demonstrar que as atividades escolares adaptadas têm efeito positivo no desenvolvimento e aprendizagem de um aluno com TDAH; e 2) apresentar atividades escolares adaptadas para uma criança com TDAH durante o ensino remoto. O acompanhamento pedagógico foi realizado com uma criança do sexo masculino, de 8 anos de idade, regularmente matriculada no 3º ano do ensino regular de uma escola pública e que apresenta comportamentos de hiperatividade, desatenção e impulsividade. As adaptações das atividades, relatadas nesse estudo, foram elaboradas e aplicadas durante o primeiro e segundo semestre de 2020. A análise baseou-se nas observações e no referencial teórico advindo, dentre outros, da/o: Associação Brasileira de Déficit de Atenção (ABDA), Associação Psiquiátrica Americana (APA), Código Internacional de Doenças (CID), Manual de Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM), Lei Brasileira de Inclusão da pessoa com deficiência (LBI), Projeto Inclusão Sustentável (PROIS). O estudo apresentou como resultado uma melhora significativa no desempenho da criança com TDAH, com diminuição expressiva da insegurança e inquietude, aumento do foco atencional, demonstrando que as adaptações das atividades são indispensáveis, pois impactam positivamente no processo de ensino aprendizagem e consequentemente no desenvolvimento das crianças com TDAH
Palavras-chave:	Educação Inclusiva Aluno com TDAH Adaptação das atividades escolares Relato de experiência Ensino remoto
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da Instituição:	PUC-SP
metadata.dc.publisher.department:	Faculdade de Educação
metadata.dc.publisher.program:	Especialização em Educação Inclusiva e Deficiência Intelectual
Citação:	Santos, Karina Alves dos. Relatos de experiências: adaptações de atividades escolares, de um aluno com TDAH, durante ensino remoto. 2020. Monografia de Especialização (Especialização em Educação Inclusiva e Deficiência Intelectual) - Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2020.
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/39895
Data do documento:	22-Nov-2020
Aparece nas coleções:	Monografias Lato Sensu (em Processamento)

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