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https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/22087| Tipo: | Dissertação |
| Título: | Educação e relações étnico-raciais no currículo da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo |
| Autor(es): | Barros, Thaís Aline Laurentino Quintas de |
| Primeiro Orientador: | Bittencourt, Circe Maria Fernandes |
| Resumo: | A presente pesquisa tem por objetivo analisar como a Lei n. 10.639/03 se constituiu em currículo prescrito pelas políticas da Secretaria Municipal de Educação (SME) de São Paulo. O estudo articula a trajetória recente da Lei n.10.639/03 às políticas públicas educacionais antirracistas municipais à identificação das mudanças e permanências teórico-metodológicas sobre a temática História e Cultura Afrobrasileira e Africana nos documentos de orientação curricular da disciplina de História do Ensino Fundamental II, durante diferentes administrações da Prefeitura de São Paulo, no período de 2005 a 2016. Subsidiam a pesquisa os autores Goodson (1991 e 1995), Sacristán (2000), Bittencourt (1998 e 2018) e Gomes (2011) |
| Abstract: | This research aims to analyze how the law n. 10,639/03 if constituted in curriculum prescribed by the policies of the City Department of education (EMS) of São Paulo. The study articulates the recent trajectory of law n. 10,639/03 public educational policies municipal antiracist the identification of changes and theoreticalmethodological stays on the subject history and Afro-brazilian and African Culture in curricular guidance documents of the discipline of History of elementary school II, during different administrations of the city of São Paulo, in the period from 2005 to 2016. Subsidize the research authors Goodson (1991 and 1995), Sacristán (2000), Bandi (1998 and 2018) and Gomes (2011) |
| Palavras-chave: | Cultura afro-brasileira - Estudo e ensino Currículos - Mudança - Brasil Igualdade na educação - São Paulo (cidade) Discriminação na educação - São Paulo (cidade) Afro-Brazilian culture - Study and teaching Curriculum change - Brazil Educational equalization - São Paulo (Brazil) Discrimination in education - São Paulo (Brazil) |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
| Sigla da Instituição: | PUC-SP |
| metadata.dc.publisher.department: | Faculdade de Educação |
| metadata.dc.publisher.program: | Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade |
| Citação: | Barros, Thaís Aline Laurentino Quintas de. Educação e relações étnico-raciais no currículo da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. 2019. 110 f. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2019. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/22087 |
| Data do documento: | 19-Mar-2019 |
| Aparece nas coleções: | Programa de Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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