REPOSITORIO PUCSP Teses e Dissertações dos Programas de Pós-Graduação da PUC-SP Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Psicologia Social
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dc.creatorMolon, Susana Inês-
dc.contributor.advisor1Sawaia, Bader Burihan-
dc.date.accessioned2016-04-29T13:31:26Z-
dc.date.available2006-06-12-
dc.date.issued1995-03-30-
dc.identifier.citationMolon, Susana Inês. A questão da subjetividade e da constituição do sujeito nas reflexões de Vygotsky. 1995. 187 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 1995.por
dc.identifier.urihttps://tede2.pucsp.br/handle/handle/17166-
dc.description.resumoEsta dissertação explicita as reflexões realizadas a partir da obra de Vygotsky que ribuem para o debate fundamental da Psicologia, qual seja, a questão da subjetividade e onstituição do sujeito. Tais reflexões possibilitam a reconstituição do fenômeno psicológico e, seqüentemente, do objeto da Psicologia, pela introdução da mediação semiótica na análise ;ológica, através da qual a linguagem e as formas de semiotização constituem os processos ::ológicos, apresentando-os como fenômenos mediados. A investigação dessas duas temáticas é realizada na obra do autor através da leitura e alise do subtexto (Vygotsky, 1993). Significa pois, situá-Ia no contexto da Psicologia viética no início do século XX, analisá-Ia à luz da vida, obra e motivação do autor, da ncepção metateórica de psicologia, filiação teórico-metodológica e filosófica, estilo de msamento, movimento das idéias, assim como, das diferentes leituras da teoria vygotskiana >m ênfase nos modos de conceber a constituição do sujeito e da subjetividade. Nesta leitura e análise subtextual, sob uma contextura polissêmica, emergiram dois ixos fundamentais que sintetizam as principais reflexões de Vygotsky sobre a questão da ubjetividade e da constituiç30 do sujeito: a consciência e a relação constitutiva Eu-Outro. de conversão, mediação semiótica, processo de significação - significado e sentido. Esses Através deles apreendem-se processos psicológicos significativos, tais como, processo processos propiciam a compreensão do sujeito enquanto um "quase social" (Vygotsky, 1987) bem como, da subjetividade enquanto "fronteira" (Bakhtin, 1992).por
dc.formatapplication/pdfpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/36047/Susana%20Ines%20Molon.pdf.jpg*
dc.languageporpor
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de São Paulopor
dc.publisher.departmentFaculdade de Ciências Humanas e da Saúdepor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsPUC-SPpor
dc.publisher.programPrograma de Estudos Pós-Graduados em Psicologia: Psicologia Socialpor
dc.rightsAcesso Restritopor
dc.subjectProcessos psicologicospor
dc.subjectSubjetivacaopor
dc.subjectVygotsky, Lev Semenovich 1896-1934 -- Critica e interpretacaopor
dc.subjectSubjetividadepor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA SOCIALpor
dc.titleA questão da subjetividade e da constituição do sujeito nas reflexões de Vygotskypor
dc.typeDissertaçãopor
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