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Conjunto de itens:
Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
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6-Set-2019 | Efeitos de um procedimento de ensino de leitura e de escrita, baseado no paradigma de equivalência de estímulos, sobre o desempenho de um jovem com deficiência intelectual | Fonteles, Verônica Siqueira | Dissertação |
10-Mai-2012 | A descrição skinneriana de ensino em livros de psicologia direcionados à formação de professores e critérios para sua produção e publicação | Silva, Leidiany Cristina da | Dissertação |
4-Mar-2016 | Ensino de comportamentos de segurança para pessoas diagnosticadas com autismo: uma revisão da literatura | Gimenes Junior, Efézio de Siqueira | Dissertação |
7-Dez-2016 | Reabilitação de pessoas com doenças neurológicas sob a perspectiva da Análise do Comportamento: revisão de estudos de 2011 a 2015 | Boldrini, Carla Regina | Dissertação |
21-Jun-2013 | Análogos experimentais de metacontingências: efeitos da alteração da contingência para contiguidade do evento cultural sobre práticas culturais | Lobato, Luciano Ernesto | Dissertação |
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Áreas de conhecimento
Instituição
Sigla da Instituição
Programa
Agência de Fomento
Data de Publicação
Data de Disponibilização
Tipo de Acesso
Contém Objeto Digital