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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
15-Jun-2015O efeito do atraso gradual do modelo ecoico na aquisição de tato e de mando em crianças com diagnóstico de autismoSousa, Isabella Luiza Debone deDissertação
30-Mai-2012Avaliação de um procedimento para aquisição de leitura em crianças com diagnóstico de autismoSantos, Larissa Chaves de SousaDissertação
15-Mar-2018Análise de procedimentos e de aspectos do comportamento estereotipado apresentados na literatura da análise do comportamentoTufolo, Alice PassosDissertação
27-Mar-2014Controle restrito de estímulos em autistas: avaliação de um procedimento de Resposta de Observação Diferencial e estímulos com diferenças críticasPortela, Milena Moura Fé AraújoDissertação
25-Mai-2012Controle seletivo do estímulo em uma tarefa de emparelhamento com o modelo com palavras como estímulos compostos: análise de um procedimento de Resposta Diferencial de Observação (DOR) e estímulos com diferenças críticas e múltiplasWegbecher, Samira de ToledoDissertação
10-Nov-2017O ensino de mando vocal para crianças com Transtorno do Espectro Autista: o efeito do atraso gradual do modelo ecoicoDib, Rodolfo RibeiroDissertação
4-Mar-2016Ensino de comportamentos de segurança para pessoas diagnosticadas com autismo: uma revisão da literaturaGimenes Junior, Efézio de SiqueiraDissertação
13-Dez-2017Ensino em grupo de habilidades sociais para pessoas com autismo: uma revisão da literaturaAndreozzi, Giovanna Cecília Santoro Frota PaganoDissertação

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