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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
15-Jun-2015O efeito do atraso gradual do modelo ecoico na aquisição de tato e de mando em crianças com diagnóstico de autismoSousa, Isabella Luiza Debone deDissertação
1-Abr-2016Procedimento para produção de respostas de mando variadas em crianças autistas e avaliação da extensão da variabilidadeSouza, Juliana Castelo Branco deDissertação
15-Mar-2018Análise de procedimentos e de aspectos do comportamento estereotipado apresentados na literatura da análise do comportamentoTufolo, Alice PassosDissertação
24-Abr-2002Intervenção comportamental no autismo e deficiências de desenvolvimento: uma análise dos repertórios propostos em manuais de treinamentoFazzio, Daniela F.Dissertação
26-Fev-2014A produção de variabilidade em respostas intraverbais de crianças com autismo e a seleção de respostas novasRomano, ClaudiaTese
27-Mar-2014Controle restrito de estímulos em autistas: avaliação de um procedimento de Resposta de Observação Diferencial e estímulos com diferenças críticasPortela, Milena Moura Fé AraújoDissertação
25-Mai-2012Controle seletivo do estímulo em uma tarefa de emparelhamento com o modelo com palavras como estímulos compostos: análise de um procedimento de Resposta Diferencial de Observação (DOR) e estímulos com diferenças críticas e múltiplasWegbecher, Samira de ToledoDissertação
10-Nov-2017O ensino de mando vocal para crianças com Transtorno do Espectro Autista: o efeito do atraso gradual do modelo ecoicoDib, Rodolfo RibeiroDissertação
4-Mar-2016Ensino de comportamentos de segurança para pessoas diagnosticadas com autismo: uma revisão da literaturaGimenes Junior, Efézio de SiqueiraDissertação
25-Mai-2012Efeitos das contingências de reforçamento LAG e RDF sobre a variabilidade comportamental de crianças autistasSélios, Talita LopesDissertação