REPOSITORIO PUCSP Teses e Dissertações dos Programas de Pós-Graduação da PUC-SP Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação

Tipo:	Tese
Título:	O discurso do adolescente: um enfoque fenomenológico-hermenêutico
Autor(es):	Paschoal, Nícia
Primeiro Orientador:	Martins, Joel
Resumo:	Os caminhos des-velados por Martin Heidegger ao referir-se ao ser humano como "Dasein" cuja linguagem expressa o discurso, inspiraram a escolha da questão desta pesquisa. Havendo observado, durante longos anos de convívio com adolescentes e educadores as falhas que se mostram na ação educativa, tanto na instituição escolar formal quanto na família, a autora interessou-se em buscar novos caminhos que levassem a possibilidade de recuperar a educação. Encontrou-se na investigação daquilo que os adolescentes, ao se expressarem, dizem, nomeiam, pronunciam, enunciam e denunciam, forneceu-lhe o material para a reflexão e interpretação hermenêutica
Palavras-chave:	Adolescentes Adolescentes e educadores Adolescentes e escola Adolescentes e familia Discurso humano Linguagem
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL
Idioma:	por
País:	BR
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da Instituição:	PUC-SP
metadata.dc.publisher.department:	Psicologia
metadata.dc.publisher.program:	Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação
Citação:	Paschoal, Nícia. O discurso do adolescente: um enfoque fenomenológico-hermenêutico. 1985. 705 f. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 1985.
Tipo de Acesso:	Acesso Restrito
URI:	https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16566
Data do documento:	30-Nov-1985
Aparece nas coleções:	Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação

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