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Tipo do documento: Dissertação
Título: Novos desafios para a construção da aprendizagem nas organizações: o caso do Unibanco
Autor: Moro, Maria Angélica 
Primeiro orientador: Cardoso, Onésimo de Oliveira
Resumo: A aprendizagem tornou-se um tema de grande interesse nos mais diversificados fóruns de discussão sobre gerenciamento empresarial. Tanto no meio acadêmico quanto no campo das organizações, discute-se os desafios impostos pela crescente competitividade. Diversas idéias e práticas convergem para a saída via formação profissional, fazendo com que as políticas e os programas de formação institucional obtenham maior espaço no cenário organizacional. A educação, de um modo geral, também é vista como um grande desafio para organismos internacionais, como a ONU - UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação e Cultura), CEPAL (Comissão Econômica para América latina e Caribe), que a consideram como um dos caminhos para a obtenção do desenvolvimento sustentável, da modernidade e da equidade econômica entre as nações. Face a atualidade do tema, o presente trabalho pretende contextualizar e conceituar a importância da aprendizagem para as organizações e refletir sobre como os aspectos das dimensões pedagógicas, por vezes esquecidos, podem contribuir para a construção de programas de formação mais consistentes, que auxiliem na execução das estratégias, na vitalidade e longevidade das empresas, e no preparo dos profissionais. O estudo destes elementos transpostos para a realidade do Unibanco, por meio do estudo de caso, viabilizou a análise de uma experiência de formação em uma instituição financeira nacional, além de proporcionar oportunidades de aprendizado acadêmico e metodológico
Abstract: Learning has become a major interest subject in the more diversified arenas where business management is discussed. The challenges posed by the increasing competitiveness are discussed both in the academy as well as in the corporations. Many of the resulting ideas and practices converge to the professional formation as an answer for this challenges and, as a consequence, the policies and programs for institutional formation get more and more roam in the organizational scenario. Education itself is algo taken as major challenge for international bodies such as UN, UNESCO (United Nations Educational Scientific and Cultural Organization) and CEPAL (Economic Commission for latin America and the Caribbean) that consider it as a way for the sustained development and for nations to achieve modernity and economical leverage. In face of the actuality of the subject this work intends to contextualize and provide concept about the importance of learning for the organizations and algo to bring to discussion some reflections on how aspects of pedagogic dimensions, sometimes forgotten, may contribute tothe creation of more consistent formation programs which supports the achievement of strategies and in the vitality and longevity of companies as well as the preparation of professionals. These aspects hasbeen investigated through a case study that focuses the reality of the Unibanco. This case study make possible the analysis of the formation experience in a national financial institution and algo provides the opportunities for methodological and academic learning
Palavras-chave: Industria e educacao
Aprendizagem organizacional
Área(s) do CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO
Idioma: por
País: BR
Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da instituição: PUC-SP
Departamento: Administração
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Administração
Citação: Moro, Maria Angélica. Novos desafios para a construção da aprendizagem nas organizações: o caso do Unibanco. 2004. 176 f. Dissertação (Mestrado em Administração) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2004.
Tipo de acesso: Acesso Restrito
URI: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/1322
Data de defesa: 30-Nov-2004
Appears in Collections:Programa de Estudos Pós-Graduados em Administração

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