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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
8-Dez-2023Saberes não sabidos ou saberes não reconhecidos?: professores especialistas e suas memórias no trabalho com estudantes com deficiênciaSant’Anna, Iara Gonçalves de AguiarDissertação
1-Dez-2023O sentido da alfabetização para professores alfabetizadores da Rede Municipal de São Paulo na vigência do currículo da cidadeSantos, Jonathan José dosDissertação
16-Out-2023Concepções de professores sobre a participação da família na Educação InfantilNascimento, Renata Cardinali doDissertação
4-Abr-2024A importância da prática do registro reflexivo na formação do professor da Educação InfantilServilha, ThaionaraDissertação
7-Nov-2022O uso da Documentação Pedagógica pela CP para a formação docentePressinoti, Patricia dos AnjosDissertação
25-Mar-2022Escolas da infância ao redor do mundo: sobre o brincar e outras descobertasPereira, Bruna Ribeiro RamosDissertação
3-Ago-2022Análise de processos de formação docente sobre práticas de ensino diferenciadoZara, Tiliana de OliveiraDissertação
7-Mar-2023Contribuições e desafios da cadeia formativa no processo de formação continuada dos coordenadores pedagógicos da Rede Municipal de Ensino de São PauloSantos, Maria de Fátima BarbosaDissertação
6-Jun-2023Inovação pedagógica: o projeto educativo, integrando saberes, formando pessoas na perspectiva da educação integralPinheiro Junior, Emanuel da ConceiçãoDissertação
24-Abr-2023Sentimentos dos professores perante situações de inclusãoMesquita, Danilo OliveiraDissertação

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