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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 14-Mar-2014 | Desenho e implementação de um curso de francês a distância sob o viés da complexidade | Silva, Bárbara Szuparits | Dissertação |
| 3-Abr-2013 | A desinformação na era da informação: o professor de LEM e as TIC como prática social no processo de ensino-aprendizagem | Silva, Irene Ferreira da | Monografia de Especialização |
| 17-Out-2007 | Diálogos com paradox: o percurso de um vídeo
didático, de sua concepção à sua experiência por
professores de inglês | Machado, Paulo Eduardo Ferreira | Dissertação |
| 9-Fev-2019 | Educação de Jovens e Adultos (EJA): uso do WhatsApp para a conversa em língua inglesa | Santos, Carlos Antônio Mariano dos | Monografia de Especialização |
| 31-Out-2022 | Educadores e Role-Playing Game (RPG): um estudo sobre design de experiências lúdicas on-line | Sá, Cristiane Freire de | Tese |
| 26-Jun-2014 | Em busca da essência do self: um espetáculo da vivência de
estudos de professores no exterior sob a perspectiva da
complexidade | Aires, Daniela Santos | Dissertação |
| 29-Abr-2010 | O ensino da gramática da língua inglesa, no ensino médio, antes e após a implementação da Proposta Curricular do Estado de São Paulo | Souza, Renato José de | Dissertação |
| 10-Abr-2015 | O ensino-aprendizagem de produção textual no ensino a distância em uma perspectiva complexa e transdisciplinar | Araújo, Maurício Viana de | Tese |
| 4-Fev-2022 | Entre a docência e o ser docente: um olhar complexo | Barros, Tatiane Molini | Dissertação |
| 18-Jul-2011 | A experiência de participar de reuniões pedagógicas para coordenadores nos ambientes presenciais e digitais: da semente a potenciais flores e frutos | Lima, Carla Cristina Gonçalves Gallego | Dissertação |
| 18-Mai-2020 | A experiência vivida por estudantes do ensino médio em um curso para sensibilização sobre gêneros textuais: uma tessitura complexa compartilhada | Wanderley, Marta Maria Silva de Faria | Tese |
| 10-Fev-2023 | O fluir de um rio pelas identidades entre línguas: um percurso sistêmico-complexo | Aires, Daniela Santos | Tese |
| 19-Ago-2011 | Formação crítico-reflexiva de
professoras-alfabetizadoras mediada pela leitura da obra A fada que tinha
ideias | Coelho, Taciana Oliveira Carvalho | Tese |
| 31-Jan-2024 | Formação de professores de inglês em escolas de currículo duplo sob o viés da complexidade | Ragnev, Karem Datti | Tese |
| 23-Set-2022 | A formação leitora sob o olhar da complexidade: reconexões e caminhos | Marioto, Rita Roberta | Tese |
| 27-Mar-2018 | Formação online de professores de inglês dos anos finais do Ensino Fundamental da rede pública do Estado de São Paulo, sob a perspectiva da complexidade | Burian, Eliana Aparecida Oliveira | Tese |
| 4-Abr-2022 | Formação ou auto-heteroecoformação? a capacitação/desenvolvimento tecnológico de professores em uma escola particular | Santos, Cléria Ferreira dos | Dissertação |
| 3-Fev-2023 | A formação pedagógica de um curso de letras: as perspectivas de formadores e egressos sob um olhar complexo | Batista, Júlia Pereira | Tese |
| 2-Jun-2006 | A formação pré-serviço de professores de língua inglesa em uma sociedade em processo de digitalização | Ifa, Sérgio | Tese |
| 30-Jun-2015 | A formação tecnológica a distância para docentes de um curso técnico em Secretariado, sob a perspectiva da complexidade | Portela, Keyla Christina Almeida | Tese |
