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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 22-Mar-2017 | A legislação da Educação Municipal de São Paulo que rege os Centros de Educação Infantil na etapa entre 3 e 4 anos de idade e sua relação com a realidade | Batista, Izolda Maria | Dissertação |
| 29-Jul-2013 | Limites e possibilidades da inclusão escolar de deficientes no Ensino Médio modalidade Educação de (Jovens e) Adultos: percepções de alunos e professores | Silva, Reni Gomes da | Tese |
| 23-Fev-2007 | Manifestações de professores sobre a organização do trabalho educativo para atender os estudantes que terminam o ensino fundamental na vigência dos ciclos e da progressão continuada | Chacoroski, Isabel Cristina | Dissertação |
| 19-Nov-2013 | Meritocracia e docência: um objeto multifacetado | Koga, Yáscara Michele Neves | Tese |
| 27-Jun-2012 | O nível de exigência conceitual das produções do professor no PDE: a recontextualização do conhecimento acadêmico no ensino da matemática | Ogliari, Cassiano Roberto Nascimento | Tese |
| 27-Fev-2008 | Organização da escola, absenteísmo docente, discente e rendimento escolar | Gesqui, Luiz Carlos | Dissertação |
| 29-Set-2009 | Origem, formação e representações sobre o exercício da profissão de professores de educação infantil | Pinho, Fernanda Mello Rezende de | Dissertação |
| 28-Jan-2019 | Percursos: práticas dos diretores de escola da rede municipal de São Paulo | Sanches, Sandra Maria | Tese |
| 12-Dez-2017 | As política de formação continuada de professores e sua relação com resultados do IDEB no ensino fundamental em Monção/ Maranhão | Almeida, Maria das Graças Amorim de | Dissertação |
| 27-Jul-2007 | Política educacional e ações universitárias: um estudo sobre os cursos seqüenciais | Zapparoli, Irene Domenes | Tese |
| 27-Jul-2005 | Práticas de Professores do Ensino Regular com alunos surdos inseridos: entre a Democratização do acesso e permanência qualificada e a reiteração da incapacidade de aprender | Oliveira, Mércia Aparecida da Cunha | Tese |
| 25-Fev-2005 | Práticas de reforço e recuperação em escola fundamental estadual de ciclo II em São Paulo | Pereira, Ana Maria | Dissertação |
| 25-Fev-2014 | A presença da religião em ações docentes de uma Escola Pública de Educação Infantil | Mak, Denise | Dissertação |
| 27-Jul-2009 | (Pré)-escola, cidade e famílias: produção de comunidades de sentido em cadeias ritualísticas de interação (1980-1999) | Dias, Julice | Tese |
| 3-Set-2021 | Professor coordenador pedagógico: leitura e análise da ação formativa pedagógica registrada no livro de ATPC | Batista, Célia Maria | Dissertação |
| 23-Jul-2007 | Professor de séries iniciais do ensino fundamental em
escolas públicas estaduais de São Paulo: posições sociais e condições de vida e trabalho | Penna, Marieta Gouvêa de Oliveira | Tese |
| 27-Jul-2006 | O professor do ensino médio público estadual de Santos (SP), sua formação e seleção | Reis, Roseli Regis dos | Dissertação |
| 29-Jan-2020 | Professoras iniciantes e bem-sucedidas: análise das estratégias didáticas de professoras bem-sucedidas no início de carreira | Gomes, Fernanda Oliveira Costa | Tese |
| 30-Jul-2018 | Querer ser, ser e deixar de ser coordenador pedagógico: um estudo sobre a rotatividade na função na rede municipal de ensino de Jundiaí | Pereira, Karina Stefanin | Dissertação |
| 10-Fev-2009 | A recontextualização do conhecimento científico: os desafios da constituição do conhecimento escolar | Gallian, Cláudia Valentina Assumpção | Tese |
